为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神落地生根，提高疫情防控期间学生教育管理的针对性、实效性，现将辅导员“五进”工作通知如下：

一、主要目标

深入推进辅导员“五进”工作，加强疫情防控期间学生理想信念教育，改进学风建设，提高学生文明素养，全面贯彻“修德、练技、立业、报国”之校训，培养德才兼备之技能型人才。

二、工作要求

辅导员“五进”工作主要包含：辅导员“进教室、进寝室、进活动、进网络、进心灵”。

（一）辅导员进教室：每周进教室不得少于1次，主题班会每两周不少于1次。辅导员进教室检查学生上课出勤情况、听课情况、实操情况，晚自习情况，主动与任课教师交流学生学习状态，召开主题班会，做好疫情期间学生思想政治教育工作，持续推进学风建设。

（二）辅导员进寝室：每周进宿舍不得少于1次，与学生谈心谈话每周不少于3人次。辅导员进寝室检查学生寝室6S建设情况，开展寝室座谈会，了解学生疫情期间思想状况，及时疏导、科学引导。

（三）辅导员进活动：辅导员要积极参与院系开展的各项活动，并在各自班级开展各类有益身心健康的活动，缓解疫情期间心理压力，锻炼学生精神品质。

（四）辅导员进网络：辅导员要主动融入学生网络群，充分利用新媒体平台开展学生思想政治教育和日常管理工作，做好疫情期间网络舆情引导工作。

（五）辅导员进心灵：辅导员走近学生，关心学生，成为学生的人生导师和亲密朋友，使学生亲其师信其道，提升立德树人整体效果。

三、基本原则

（一）实效性原则。要结合疫情防控和学生的思想实际，既注重理论灌输，又要注重实际工作开展，求实效，防止形式主义。

（二）引导性原则。要注重正面引导和说服教育，坚持灌输和疏导相结合，表扬和批评相结合，引导学生用积极因素克服消极因素。

（三）创新性原则。要根据新形势下思想政治教育和疫情防控常态化的新要求，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作时代感和创新性。

四、工作安排

二级学院具体组织开展辅导员“五进”工作，学生处不定期进行督查，5月下旬学生处深入二级学院检查辅导员“五进”工作成效。

学生处

2022年4月8日